《陈丽云:小学语文阅读写作实战课》 完结 MP4视频格式 百度网盘下载

很多同学认为,想要提高孩子的写作能力就要多读书,其实读书只是提高了孩子的阅读能力,而不一定就提高了孩子的写作能力,也就是说读了很多的书也不代表就会写作,因为孩子只是读书,并不一定读懂了~~本课程主要从阅读与写作策略教导孩子“语用能力”,包括预测、缩写、扩写、提问、记叙文与说明文的比较阅读、议论文的读写、人物的写法、游记的读写方法、古诗词的阅读与写作等,令孩子们能从学习阅读进入阅读学习,拥有自学力,展现写作力,就有超强竞争力。不仅在应试能拿高分,还能享受阅读写作的乐趣。

文件目录

第一课时《建筑界的长颈鹿》,你想它可能在说什么?(预测标题 审题策略)
第二课时 如何不把游记写成流水帐呢?(记叙文的阅读与写作)
第三课时 写下身边珍爱的人 (人物的写法1 )
第四课时 学习典范人物,向梦想靠近 (人物的写法2 )
第五课时 二篇「大熊猫」的不同读法 (记叙文和说明文的比较阅读)
第六课时 如何将事物有条理地介绍出来 (说明文的读写)
第七课时 说清楚、讲明白(议论文的读写)
第八课时 以图换文字,诗词好有趣(古诗词的阅读与写作)
第九课时 读出重点,写得精彩(“缩写与扩写” 策略)
第十课时 会问问题比会回答问题更重要 (“提问” 策略)

试看(百度网盘): https://pan.baidu.com/s/1ZHVAe1EGI_e2RLro_mv5_Q 提取码: audu

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