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  • 【讲理就好】一_01_谈品德培养-02
  • 【讲理就好】一_02_如何教养孩子(一)-01
  • 【讲理就好】一_02_如何教养孩子(一)-02
  • 【讲理就好】一_03_如何教养孩子(二)-01
  • 【讲理就好】一_03_如何教养孩子(二)-02
  • 【讲理就好】一_04_教育的艺术-01
  • 【讲理就好】一_04_教育的艺术-02
  • 【讲理就好】一_05_生活中的礼仪-01
  • 【讲理就好】一_05_生活中的礼仪-02
  • 【讲理就好】一_06_母亲如何爱孩子-01
  • 【讲理就好】一_06_母亲如何爱孩子-02
  • 【讲理就好】三_01_好奇心是人类创造的原动力-01
  • 【讲理就好】三_01_好奇心是人类创造的原动力-02
  • 【讲理就好】三_02_尊重的教育-01
  • 【讲理就好】三_02_尊重的教育-02
  • 【讲理就好】三_03_是先天决定还是后天决定-01
  • 【讲理就好】三_03_是先天决定还是后天决定-02】
  • 【讲理就好】三_04_品德的教育-01
  • 【讲理就好】三_04_品德的教育-02
  • 【讲理就好】三_05_懂孩子的脑 教学事半功倍-01
  • 【讲理就好】三_05_懂孩子的脑 教学事半功倍-02
  • 【讲理就好】三_06_给孩子足够的空间-01
  • 【讲理就好】三_06_给孩子足够的空间-02
  • 【讲理就好】三_07_奥运后的反思-01
  • 【讲理就好】三_07_奥运后的反思-02
  • 【讲理就好】三_08_21世纪的财富在脑力-01
  • 【讲理就好】三_08_21世纪的财富在脑力-02
  • 【讲理就好】三_09_寻找求知的动机-01
  • 【讲理就好】三_09_寻找求知的动机-02
  • 【讲理就好】三_10_大脑与嗅觉-01
  • 【讲理就好】三_10_大脑与嗅觉-02
  • 【讲理就好】三_11_启发孩子的创意-01
  • 【讲理就好】三_11_启发孩子的创意-02
  • 【讲理就好】三_12_在艺术的天空下-01
  • 【讲理就好】三_12_在艺术的天空下-02
  • 【讲理就好】二_01_睡眠及梦游-01
  • 【讲理就好】二_01_睡眠及梦游-02
  • 【讲理就好】二_02_运动与认知神经科学的关联性-01
  • 【讲理就好】二_02_运动与认知神经科学的关联性-02
  • 【讲理就好】二_03_谈正义-01
  • 【讲理就好】二_03_谈正义-02
  • 【讲理就好】二_04_爱与教育-01
  • 【讲理就好】二_04_爱与教育-02
  • 【讲理就好】二_05_安静与美丽的环境-01
  • 【讲理就好】二_05_安静与美丽的环境-02
  • 【讲理就好】二_06_公民道德就是礼仪-01
  • 【讲理就好】二_06_公民道德就是礼仪-02
  • 【讲理就好】二_07_孩子愿意坦白吗-01
  • 【讲理就好】二_07_孩子愿意坦白吗-02
  • 【讲理就好】二_08_尊重的教育-01
  • 【讲理就好】二_08_尊重的教育-02
  • 【讲理就好】二_09_给孩子的礼物-01
  • 【讲理就好】二_09_给孩子的礼物-02
  • 【讲理就好】二_10_男女大不同(一)-01
  • 【讲理就好】二_10_男女大不同(一)-02
  • 【讲理就好】二_11_男女大不同(二)-01
  • 【讲理就好】二_11_男女大不同(二)-02
  • 【讲理就好】二_12_创造力的根本在于好奇心-01
  • 【讲理就好】二_12_创造力的根本在于好奇心-02
  • 【讲理就好】五_01_一书一世界-01
  • 【讲理就好】五_01_一书一世界-02
  • 【讲理就好】五_03_勾勒梦想蓝图-01
  • 【讲理就好】五_03_勾勒梦想蓝图-02
  • 【讲理就好】五_04_城乡交流体验生命教育-01
  • 【讲理就好】五_04_城乡交流体验生命教育-02
  • 【讲理就好】五_05_欣赏孩子-01
  • 【讲理就好】五_05_欣赏孩子-02
  • 【讲理就好】五_06_模仿与说谎-01
  • 【讲理就好】五_06_模仿与说谎-02
  • 【讲理就好】五_07_让世界更美好-01
  • 【讲理就好】五_07_让世界更美好-02
  • 【讲理就好】五_08_别让国语变恐怖-01
  • 【讲理就好】五_08_别让国语变恐怖-02
  • 【讲理就好】五_09_让书感动孩子-01
  • 【讲理就好】五_09_让书感动孩子-02
  • 【讲理就好】五_10_美育的感化-01
  • 【讲理就好】五_10_美育的感化-02
  • 【讲理就好】五_12_用热情引发学习动机-01
  • 【讲理就好】五_12_用热情引发学习动机-02
  • 【讲理就好】四_01_造命者天 立命者我-01
  • 【讲理就好】四_01_造命者天 立命者我-02
  • 【讲理就好】四_02_只要用心 顽石也点头-01
  • 【讲理就好】四_02_只要用心 顽石也点头-02
  • 【讲理就好】四_03_诚信与责任感-01
  • 【讲理就好】四_03_诚信与责任感-02
  • 【讲理就好】四_04_从心所欲不逾矩-01
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  • 【讲理就好】四_05_真正的教室在窗外-01
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